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考教师 金标尺
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解析
传染途径
相关试题
22.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏( )。
69.心理是人脑对____________能动的反映。
71.简述学前儿童心理发展进程的基本特点。
教师运用口头问答形式,启发幼儿积极思维的教育方法是( )。
自然成熟理论被以华生为代表所做的“双生子爬梯”实验证明了。
65.教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的_______、_______、_______。
35.美术课上,张老师出示卡片,问幼儿卡片上一共有几只小白兔,明明却答成小白兔是白颜色的。这体现的是幼儿的( )。
2.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念( )。
7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是( )。
29.学前期是完整的口语发展的关键时期,也是( )言语逐步发展的时期。
幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
22.对于婴儿来说,必须通过食物获取的必须氨基酸有( )种。