人本主义心理学冲淡了心理学纯科学的色彩，被誉为心理学的“第三势力”，代表人物是冯特、铁钦纳。（ ）

8.下列选项中，关于皮亚杰认知发展理论说法正确的是（ ）。

17.学习效率与学习动机水平之间存在线性关系。（ ）

5.班级管理的实质是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（ ）

10.教育法规的正式解释有（ ）。

9.人力资本理论说明了经济发展对教育的促进作用。（ ）

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）

14.学生完整的学习动机系统主要由学习需要和学习期待构成，学习期待是个体对自己学习所要达到目标的一种主观估计。（ ）

3.以下理论提出者依次对应正确的是（ ）。①强调道德教育是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育

32.王老师在撰写期末评语时，根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定，其中判定有误的是（ ）。

22.用简捷的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点以及各种观点的直接关系。这种学习策略属于（ ）。

在进行心理辅导时，必须建立良好的辅导关系，其主要特点是（ ）。