21.下列属于情绪外部表现的是（ ）。

34.定势思维对学习活动的展开，只有积极作用，没有消极作用。

15.德育方法中最基本，最广泛的方法是( )。

49、材料教师独行的幸福。教师也许没有政治学家受人尊重，没有经济学家受人羡慕，没有科学家受人爱戴，这样一辈子平平凡凡，默默无闻，为人作嫁。但教师关注的是一个个鲜活的生命，是人的心灵，是宇宙万物最神圣，最神秘，最具活力的对象。教师是祖国的昨天，今天和明天，联系起来人格和智慧的桥梁。教师的劳动成就了学生，他使自卑的心灵，自信起来；使弱弱的体魄，强壮起来使狭义的胸怀开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来。他让蒙昧走向智慧，让弱小走向强大，“得天下英才而教育之， 青出于蓝而胜于蓝”，这既是教师的责任，更多的是教师的幸福。阅读材料，请你说说在今后的教师生活中怎样做一名幸福的教师?

4.教育法律关系中，两个重要的法律主体是：

24.教师职业道德修养的基本原则是( )

29.教师节到了，许多学生家长都给老师礼物，对此教师做法不恰当的是（ ）。

41.永远拥有蔚蓝的天空，新鲜的空气，纯净的水质。绿色的山林，享受和谐安定，温馨宁静的美好生活，是我们建设生态文明城市的根本目标。如果我们都选择绿色的生活方式。从身边的小事做起。美好的愿望就会更快的实现。请把左边的环保意识和右边相对应的生活方式，用线连接起来。节约能源 不买添加有害物质的商品减少浪费 使用节能型照明灯防止污染 将自己多余或无用的物品捐赠给需要的人绿色消费 减少一次性餐盒的使用。

26.党的十九大报告指出：到新中国成立一百周年时，把我国建设成社会主义现代化国家，综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶，可以分为两个阶段安排，这两个阶段分别是（ ）。

17.在整个教育法律体系中，处于“母法”地位，具有最高法律权威的是( )。

50.一节科学课的教学反思大体内容:一位教师带着学生在室外上科学课，观察鸡的特征，一位同学能根据上课所学的理论知识判断出这只鸡是公鸡，理由是他学到公鸡的羽毛更亮，颜色更鲜艳。得到老师的鼓励，还有一些 (以学生为主体的教学方式，鼓励学生充分发挥他们的主观能动性)题目大概记不得了。结合案例，请从教师职业观角度评析老师的教学行为？

28.校本研修的基本要素包括（ ）。