27.学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于 （）。

39.品德心理结构最具动力色彩的是（ ）。

17.程序教学的真正首创者是普莱西.

4.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生。这决定了教师的劳动具有复杂性。

12.“三表法”是墨子提出的（ ）。

2.主张“一切知识都是从感官的感知开始的”教育家是赫尔巴特。

16.相较于操作技能，心智技能在结构上具有（ ）。

24.经过一周的学习，学生可以较好地做完一整套广播体操，但是动作还不够流畅，这说明学生动作技能形成处于（）。

学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话是强调( )的重要性。

33.杨艺最近对食物吃到胃里是如何消化、转化为身体所需的能量并被身体吸收的过程十分感兴趣，因此她在生物课上十分认真，并受到了生物老师的表扬。之后一段时间，杨艺对生物课学习的积极性更高了。根据奥苏贝尔的分类，杨艺的学习动机是（ ）。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。