金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
政治经济制度和意识形态
B
生产力发展水平
C
人口数量质量
D
社会意识形态
正确答案 :B
解析
生产力水平制约着教育的发展速度、规模和结构。由此可知,发达国家与发展中国家教育水平的差异是由于生产力水平的不同。
相关试题
28.初二学生小宇染上不良行为习惯,学校可以对其依法采取的措施是( )。
8.我国正式颁布的第一个学制是( )。
40.简述影响解决问题的因素。
7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的( )。
24.小娟写作业时总觉得不整洁、擦了写,写了又擦,反反复复。她明知这样做没有必要,但就是控制不住,她可能出现了( )。
35.教学是学校实现教育目的的基本途径。( )
38.简述动作技能形成的一般阶段。
19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习,根据奥苏泊尔的理论,这种学习动机属于( )。
4.简述课堂教学中应如何激发学习动机、培养学生习惯。
34.两种学习材料的相似度越高就越容易产生正迁移。( )
负强化和惩罚在本质上是相同的。
2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是( )。