51.阿文是班上出了名的调皮鬼，有一天课上，阿文说肚子疼想去厕所，代课老师宋老师认为阿文是故意捣乱，没有批准阿文的请求。结果阿文因肚子疼难以忍受，晕了过去。上述案例中，宋老师违背了班级突发事件处理原则中的（ ）。

58.课堂上王老师让大家想象“△”和什么东西相似或相近，同学们纷纷给出馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口等答案。这个过程体现了同学们具有（ ）。

三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（ ）

7.教育内容的确定，教育活动形式和教学方法的选择，都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的导向功能。（ ）

68.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了教育改革发展的“二十字”工作方针，指出把（ ）作为教育工作的根本要求。

62.下列人物与其著作不属于教育心理学初创时期的是（ ）。

17.学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。（ ）

12.教师在引导学生长善救失中其主要作用，而学生自我教育、自觉发扬优点来克服缺点，起次要作用。（ ）

75.下列关于教育的基本要素说法错误的是（ ）。

43.数学老师郑老师打算一节课讲五道应用题，但是由于学生接受较快，下课的时候一共讲了八道应用题。课后，郑老师询问同学们的感受，大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式，本节课是成功的？（ ）

4.世纪30年代在美国出现了新的思想流派。该理论流派认为学习者的兴趣和目的必须由富于经验的教师加以改造，教师是教材逻辑组织的主宰者，而且懂得教育发展的过程；同时强调以学科为中心和学习的系统性， 主张数学、自然科学和外语是学校教育的核心。该教育理论流派是（ ）。

32.下列关于教育的功能，说法正确的是（ ）。