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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。长期性的表现之一是教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效。题干所述体现的是长期性。
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“以小人之心度君子之腹”所反映的社会知觉现象是( )。
如图是一次数学活动课制作的一个转盘,盘面被等分成4个扇形的区域,并分别标有数字1,0,-1,2,若转两次,每次转盘停止后记录指针所在的区域数字,(在分界线上,不计,重转)则记录的两个数字都是正数的概率为( )。
文艺复兴时期,著名的人本主义教育家维多利诺,认为学校应当是自然而欢乐的地方,优美的学校环境是有利于学生学习的,因此创办了( )。
工作记忆是指( )。
如图
小华在学习时有记笔记习惯。就学习策略而言,这种叫作( )。
“东施效颦”所反映的自我防御机制是认同。
班主任老王老师在“每周一星”评比活动中将表现好的、进步大的学生的照片贴在明星墙上,以示奖励。王老师运用的德育方法是( )。
王老师在讲“鸟”这一概念时,列举了会飞的鸟的例子,也列举了不会飞的鸟的例子,这种解释方式称为( )。
识记分为集中识记和分散识记,在材料难度、数量、结构形成相近的情况下( )。
圆柱的侧面展开图一定是长方形。
一项工程甲队单独做10天完成,乙队单独做15天完成,现在甲、乙两队合作,中途甲队有其他任务离开若干天,这样共用了9天才完成全部工程。甲队中途离开了_____天。