13.下列选项中关于知识与智力的关系，错误的观点是（  ）。

16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。（）

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

16.学校和家庭相互支持和配合，才能促进学生健康发展。因此，学校教育与家庭教育之间的关系应该是（  ）。

18.新年将至，大一新生小宇同学特别希望回家乡与亲人共度新年，但由于客流高峰，若想春节到家，车票较贵且一票难求；若避开高峰期，虽车票便宜且座位充足，但错过聚餐，这种冲突是（  ）。

3.教育目的的功能包括（  ）。

5.迈入小学门槛才两个月的孩子，因为“聪明题”失去了学习的兴趣，有可能因为（  ）。

11.李老师上课之前，为自己的这堂课拟定了教学目标，在上完这一课之后，李老师不仅按照拟定的教学目标来检验课堂效果，而且还要以学生掌握知识的实际情况来判断自己这堂课成功与否。这种课程评价模式是（  ）。

9.2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确了劳动教育的目标有（  ）。

19.《中华人民共和国教育法》与《中华人民共和国义务教育法》是上位法和下位法关系。（ ）

2.提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，据此提出要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是（  ）。

一、判断题（共24题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”，或全部选“×”，均记为0分。）1.《学记》中提到“一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习素师，七年视论学取友……九年视知类通达。”体现了古代教育的德智并重、循序渐进的特点。（  ）