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考教师 金标尺
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A
认识教育的质的特性
B
剖析教育活动的机制
C
研究和抓好教育各个部门的工作
D
教师更好地研究学生,提高升学率
正确答案 :A B C
相关试题
依据教育实践所提供的事实,按照科学研究的程序,分析和概括教育现象,揭示其内在联系和规律,使之上升为教育理论的一种教育科研方法是( )。
26.在课堂教学中,教师是否具有一定的( ),是检验其能否发挥主导作用的重要标志。
6.下列行为是由内部动机引起的是( )。
7.西方近代教育史上第一次明确提出德智体几个方面协调发展的是夸美纽斯。( )
2.情境教学法是由江苏省特级教师倪谷音首创的。( )
18.“你吃完这些饭,就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。( )
21.“自觉联想”“触景生情”引起的回忆是( )。
6.近日,某樱桃味的饮料在网上走红,小花为此专门去超市购买,当她打开饮料喝了两口后,感觉十分难喝。于是小花决定以后再也不会购买该樱桃味的饮料,这体现了桑代克学习理论中的( )。
14.教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。
22.电影中活动的画面主要是利用了( )。
2.教师良好教育能力体现在( )。
1.《樊迟学稼》的故事反映了孔子是主张教育与生产劳动相结合的。( )