25.终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的综合，也是人所受的不同类型教育的总和。 （ ）

34.老师准备了两个形状相同的杯子，盛满相同质量的水。将其中一杯水倾倒在形状不同的水杯中，全部倒完后，因为另一个杯子较大，水没有倒满杯子，学生看到后觉得这杯水变少了。根据皮亚杰认知发展理论，此时学生处于皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）。

4.关于艾利斯的情绪ABC理论说法正确的是（ ）。

17.内部言语具有隐蔽性和完整性。（ ）

33.在《我想和你唱》节目中，有不同类型的歌者为了能与自己心仪的歌手进行最后环节的合作演出，而展现自己的特色与才艺。那么运用建构主义的学生观来解释，这些歌者具有（ ）。

26.小芳在找男朋友时，想找文科男，但又怕他太多愁善感；想找理科男，但又怕他太木讷。这时她面临的冲突情境属于（ ）。

2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。（）

5.在一个班级内，由同样的教师授课，有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在（ ）的教学规律。

8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览，学校此举在于建设校园（ ）。

24.《中小学教师职业道德规范》中，“为人师表”的重要内容包括“关心集体、团结协作、尊重同事”。( )

24.在政治课上，老师给同学们观看了一段路人英勇救人的视频之后，小明认识到，作为社会的一份子，应该要在范围之内，对需要帮助的人伸出援助之手。小明的观点体现了德育过程中的（ ）环节。

小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。