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考教师 金标尺
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解析
(1)动作技能形成规律:指学生对运动技能的掌握一般可分为泛化阶段、分化阶段、巩固与运用自如阶段,三个阶段是有机联系的; (2)人体机能适应性规律:人体机能适应性变化规律指体育活动过程中,人体机能对运动负荷适应性变化的必然趋势,可分为工作阶段、相对恢复阶段、超量恢复阶段、复原阶段; (3)人体生理机能活动能力变化的规律:在一节体育课中学生生理机能变化呈上升—稳定—下降和恢复的趋势,这种身体机能活动能力从上升到稳定再到下降恢复的过程称为人体生理机能活动能力变化的规律。
相关试题
6.在体育教学中,为显示动作的前后距离可采用正面示范。( )
37.青少年运动性猝死最常见的病因是( )。
25.最早进入奥运会的球类是( )。
13.《壬戌学制》颁布于( )年。
一、单项选择题1.血液和组织细胞之间的气体交换为( )。
三、判断题1.运动后可通过长时间的温水浴来消除运动后的疲劳。( )
4.运动后即刻出现一侧肢体麻木,动作不灵活,常伴有剧烈的恶心、呕吐的病症是( )。
7.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。 ( )
11.举重运动员在比赛前急降体重引起肌肉痉挛的主要原因是( )。
4.体育课健康分组的依据有( )。
10.体育与健康课程在高中阶段必修11个学分。这在高中各门课程中,学分是最高的,比三个主科还多出1个学分。( )
15.110米栏,起跑至跨第一栏跑八步时,应把( )放在前起跑器上。