27.径赛

5.“授人以鱼，不如授人以渔”反映了教师在教学过程中应遵循（ ）的规律。

二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）24.休闲体育

五、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 48. 请简答影响骨骼肌力量大小的解剖学因素。

39.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。（ ）

12.简述中小学生焦虑症产生的原因

43.消化系统是由大肠、消化管和消化腺三大部分组成。（ ）

4.说课要求教师不仅要说出“教什么”、“怎么教”，还要说出“为什么要这样教”，这体现说课的（ ）特点。

23.第二次世界大战后建立的社会主义国家，一般都按照（ ）建立了自己的体育体制，各国规定了统一的学校体育大纲，实现了学校体育的规范化，成立了体育学院，加强了体育师资的培训。

51.请简答影响投掷远度的因素。

45.以细胞外液丢失为主，失水量达到体重的2%～4%为中度脱水。（ ）

三、材料分析题（本大题共10分） 13.材料： 星期三上午，上课铃声响后，某年级（1）班的小敏手里拿着面包匆忙跑进教室。上数学课的李老师看见后，很不高兴地对小敏说：“站住！把手里的面包扔了，学习不咋地，就想着吃。”于是，小敏气冲冲地把没吃完的面包扔进垃圾桶，头也不回地走向座位。课堂上整节课，她好像心事重重，没有心思听课。当天下午第一节课，该班的小凯也迟到了，一边啃着方便面，一边跑进教室。正在上语文课的王老师没有责怪小凯，而是拿出干净的纸巾，微笑地递给他：“拿着，把食物放在纸巾 上，先上课，等下课后你再吃吧。下课后到我办公室坐着吃会更好。”于是，小凯安安静静地上完这节课，下课后带着一点羞涩走进王老师的办公室，王老师仍微笑着边给小凯泡泡面，边问：“今天下午你迟到是什么原因呀？能不能告诉老师！”随后在与小凯的交流中，王老师了解到，原来小凯是因家里有急事帮妈妈照顾妹妹才迟到的。于是，王老师跟小凯交流应对特殊事情的解决方法后，小凯带着感激的心情高兴地回到了教室，从此小凯再也没有出现上课迟到的现象。问题： （1）从师生关系的角度分析案例中两位老师的行为，你认为哪位老师的做法更好，并说明你的理由。（8 分） （2）结合案例，在下面写出体现王老师“教育机智”的句子。（1 分） （3）从德育的视角看，该案例中王老师主要采用了哪种教育方法。（1 分）