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考教师 金标尺
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A
积极关注和强化学生日常的良好行为
B
坚决彻底的执行消退程序
C
进行行为功能分析
D
对不能简单消退的行为应采取联合措施
正确答案 :A
相关试题
21.《教师资格条例》属于教育行政法规。( )
下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利是( )。
8.因为没有认真复习,考试成绩考得非常差而带来的羞耻与内疚的情绪,因被别人误解而带来的或委屈的情绪。要调控这些情绪,下列策略合理的是( )
19.我国的武术动作教学中,不仅有教练员的动作示范,而且每一个基本动作往往有一个形象的名称,如:太极拳中有“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等。从心理学的观点来看,这样的名称对动作技能的促进作用是( )
10.下列做法符合《中华人民共和国义务教育法》的是( )
34.李倩在遇到问题时能主动思考并提出自己的看法,一旦做出决定就能坚持到底,勇于承担责任,有什么想不通的也会与别人进行沟通交流,这些表现说明李倩的性格类型属于( )。
29.小红学会走路后,就很喜欢自己穿衣、吃饭、捡东西喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,小红所处的发展阶段是( )
二、【单选题】(每小题1分,共45分)1.王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是( )
27.学生需在别人的帮助下,在真实和现实的情境中发生这种构建主义主张属于( )
39.教师让学生分组讨论两难问题儿童能够理解和同化自己的高一阶段的同伴的道德推理,排斥低于自己的阶段的同伴的推理,这是教师通过( ),使学生形成正确的道德观念。
13.建构主义学习理论认为,学生生活在社会中,是带着经验走进教室的,教学要从学生的兴趣需要出发。学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。( )
8.结合材料,下面说法正确的是( )