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考教师 金标尺
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解析
(1)加深对活动目的、任务的理解; (2)培养间接兴趣; (3)合理地组织活动; (4)用坚强的意志与干扰作斗争。
相关试题
12.乐乐通过努力解出了一道难题,心中感到非常高兴,这种情感属于( )。
44.动机越强,解决问题的效率就越高。
35.阿特金森认为,人在竞争时会产生两种心理倾向:追求成就的动机和( )。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)60.教学过程中,哪些因素会影响课堂心理气氛?应如何营造良好的课堂氛围?
3.根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类,不包括( )。
强迫症包括强迫观念和( )。
一般而言,分散复习优于集中复习( )。
59.教师应如何激发学生的学习动机?
17.认为人格发展的顺逆,取决于自我、本我和超我三者的相互协调和相互斗争的观点是( )提出的。
西方最早研究心理现象的著作是( )。
58.简述能力和知识的关系。
14.国心理学家马斯洛认为( )属于缺失性需要的一种。