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考教师 金标尺
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A
追求让所有人都受到同样的教育
B
追求教育的自由化
C
全体社会成员享有越来越多的教育机会
D
教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利
正确答案 :D
相关试题
42.德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。下列属于德育过程开端的是( )。
晓阳的母亲在做饭时,晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子,母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,此例中的晓阳可能处于( )
4.鲁老师在给学生授课时,总是喜欢先给学生抛出问题,引导学生自己列举出可以解决这个问题的各种假设, 最后根据自己的假设一步步的去验证,得出结论。鲁老师采用的教学方法是依据( )的教育观提出的。
2.《学记》的教育思想中包含了循序渐进原则的是( )。
18.学习活动中最完整、最可靠的、最持久的推动力是自我提高内驱力( )
课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理,因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。
33.在学习策略中,强调对知识的理解,并采取一些记忆方法,帮助学生记忆,这种策略属于( )。
“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。( )
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )的影响。
7.以下关于分组教学的说法不正确是( )。
15.刺激泛化和刺激分化是互补的。( )
关于“耶克斯—多德森定律”,下列说法正确的有( )