金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
科学精神
B
知识与技能
C
加强学科综合性
D
学习兴趣和学习方法
正确答案 :C
解析
考查课程编制的原则。在课程编制中,应当提供知识与技能、学习兴趣和学习方法以及科学精神作为学生创新的基础。
相关试题
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
84.16岁的张某,身材高大,初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动,靠此为主要生活来源,张某( )。
如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为, 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用,甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。( )
96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。( )
在教育实践中,所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。( )
新课程积极倡导的学生观是( )。
85.我国教育的途径不包括课外活动。( )
李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录,这属于( )。