金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
能正确找出4种图片
B
能记住全家人的面孔
C
能用棍子够玩具
D
能自己写数字
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查幼儿言语的发展。 幼儿前期的年龄特征:初步掌握本族语言;思维萌芽,但幼儿的思维具有直觉行动性;自我意识萌芽最重要的标志:掌握代名词“我”。婴儿学习的其他方式,在使用工具上:将自己的身体作为工具;将养育者作为工具;将物体作为工具。故C项符合题意。 A、B、D项:属于幼儿期的年龄特征。不符合题意,故排除。 故本题选C。
相关试题
84.幼儿体育的任务是保护幼儿的生命健康,锻炼身体,促进身体正常生长发育,增强体质;发展幼儿的基本动作,培养对体育活动的兴趣;培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。( )
62.幼儿园中班儿童能在概括水平上指出某些实物比较突出的特征,特别是功用上的特征,如明白“马是拉车的”。( )
17.幼儿园老师从鲜花市场订购了一些鲜花、绿植,用来点缀教室周围的环境,使幼儿感受美和表现美的能力得到较快的发展,从而促进幼儿( )的提高。
69.5-6岁儿童手的动作灵活协调的目标是能根据需要画出图形,线条基本平滑;能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。( )
9.《幼儿园工作规程》指出,幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。
39.小班幼儿的思维处于( )。
42.在集体唱歌或做韵律活动时,往往不能和其他人同时开始和结束的是( )。
90. 精力充沛、社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于逃避型。( )
113.自书、代书、录音、口头遗嘱,可以撤销变更公证遗嘱。( )
67. 幼儿初期,表达时常用“那个那个”“先来么先来么”,这是口吃的表现。( )
88.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是阅读。( )
18.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,能分辨“去动物园看猩猩”而非看“星星”是( )的指标。