通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足，从而为其进一步完善提供建议，这体现了课程评价的___________功能。

简述课程目标的表述方式。

有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）

人格感化是_______________的方式之一。

一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）下列观点正确的是（ ）

9.教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的。(易错)

内控型学生通常将个人成败的原因归结于_______________，外控型的学生倾向于将自己考试失败原因归结于_______________。

通常我们所说的教育制度实际上指的就是学校教育制度。

论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？

五、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）论述接受教学与发现教学的优点及其局限？谈谈如何处理两者的关系？

我国最早提出启发式教学思想的是_______________；在国外，启发式教学始于古希腊的_______________。