我国最早提出启发式教学思想的是_______________；在国外，启发式教学始于古希腊的_______________。

建构主义强调知识的特点是（ ）。

按照学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为（ )

论述教师专业发展的内涵是什么？教师专业发展的主要途径有哪些？

教师主导作用的正确发挥和完全的实现，其结果必然是（ ）

负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）

一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）下列观点正确的是（ ）

简述课程目标的表述方式。

布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是（ ）

接受学习不可能是有意义学习。

_______________提出了“泛智主义”教育思想，“主张把一切事物教给一切人”。

三、填空题（本题共15小题，每空1分，共20分）备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_______________、 _______________和_______________等三方面的工作。