金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教育与生产劳动相结合
B
全面发展与特长相结合
C
理论和实践相结合
D
脑力与体力相结合
正确答案 :A
解析
本题考查实现人的全面发展的唯一方法。 马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上,它把人的全面发展既看成现代化大生产的客观要求,也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说的基本理论有如下: 1.人的全面发展是与人的片面发展相对面言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。 2.人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度取决于社会条件。 3.从历史发展的进程来看,人的发展受到社会分工的制约。 4.现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求,共提供全面发展的可能性。 5.马克思预言,人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。 6.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 故A项符合题意。 B、C、D项:为干扰项,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
皮亚杰在科尔伯格的研究基础上进行了扩展,提出了人类道德发展的顺序研究。
技能,一般认为是通过_____________而形成的合乎法则的活动方式。
教师使用教科书应做到从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系,使学生也要理解和大体掌握。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。( )
《中华人民共和国教师法》规定,中小学教师资格由___________以上地方人民政府教育行政部门认定。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教育的终身化是( )的特点。
后进生一般具有不适度的自尊心、学习动机不强、智商不高、意志力薄弱。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
引导学生掌握科学文化基础知识和_____________是教学的首要任务。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
根据我国有关法律规定,对中小学生的全面表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。