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考教师 金标尺
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A
活动定向阶段
B
物质或物质化活动阶段
C
有声的外部言语阶段
D
内部言语阶段
正确答案 :B
解析
本题考查心智技能的形成阶段。 加里培林把心智技能分成五个阶段,物质活动是借助实物进行活动,物质化活动是指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行活动。故B项符合题意。 A项:活动的定向阶段(准备阶段)。主要任务:使学生预先熟悉活动任务,了解活动对象,知道将做什么和怎么做,构建关于认知活动本身和活动结果的表象,以便完成对它们的定向。不符合题意,故排除。 C项:出声的外部言语活动阶段,其特点特点包括:心智活动不直接依赖物质或物质化的客体,而是借助出声言语的形式来完成的。不符合题意,故排除。 D项:内部言语活动阶段,特点:心智活动完全借助内部言语完成,高度简要、自动化,是很少发生错误的熟练阶段。在这一阶段,心智活动以抽象思维为其主要成分。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。
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