金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
连锁学习
B
言语联想学习
C
信号学习
D
规则学习
正确答案 :A
相关试题
基础教育课程改革的目标在课程结构方面,强调要体现( )
62.教育法规的实施过程中,会常常涉及到对法律的解释,由全国人民代表大会对法律规范具体条文的含义以及所使用的概念、术语、定义所作的说明,属于( )。
构成教育活动的两个基本的要素是( )。
在德育历史发展过程中,其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此,德育具有( )。
我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
课程改革的核心目标是( )
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
54.许多人都认为,在考试前去寺庙求佛能够给自身带来好的命运,保证自己在考试中能够超常发挥,而一旦考试失败,他们也会把失败的原因归结于佛祖没有听到自己的心意,对此观点以下理解正确的是( )。
29.周老师在黑板上画了两条竖着的平行线,让同学们尽可能多的去想与此图形相类似的事物,并说说他们的用途。同学们想到了马路、筷子、数字11,两条腿等等。这种培养创造性思维的方式是( )。
15.教完《竞选州长》,教师设计这样的结束语:马克吐温实在算得上是一位幽默大师,他的小说风趣幽默,他写的两本反映儿童生活的小说《塔姆索亚历险记》和《哈克贝利费恩历险记》是令人着迷的书,同学们可以抽时间读一读,这种结课属于()。
19.适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按照民主程序选举干部,使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”;把学生的注意力从当干部引向当“合格的班级小主人”;把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育,这是以( )为主的班级管理制度改革的重点内容。
44.教师对学生的要求太高,将使大部分学生在一定时间内无法达到要求,会使学生难以接受,有时会激起学生的不满情绪;要求太低,又起不到应有的激励作用,会使教育变得毫无意义,这说明,教师在对学生的严格要求上不能“一刀切”,要( )。