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考教师 金标尺
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A
聚合思维
B
分析思维
C
直觉思维
D
发散思维
正确答案 :D
相关试题
21.教育法规最根本的本质特征是它具有强制性。
45.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是( )。
28. 在掌握了“心理过程”概念后,再学习“认知过程”概念,前一学习对后一学习的影响属于( )。
3.所谓具有广泛迁移价值的材料是指( )。
10.老师每次上课之前都让学生复述一下上次讲授的内容,是企图使用精细加工来强化学生的学习效果。
6.对于小文这类留守儿童的教育,以下理解正确的有( )。
2.针对该案例,以下说法正确的是( )。
31.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )。
9.影响基础教育改革的理论理念非常复杂,有些理论主要影响着基础教育的宏观改革;而有些理论却对基础教育改革的微观领域影响较大。课程改革的核心理念是( )。
3.对于许教师的做法,以下观点正确的有( )。
11.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。
24.某学生做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于( )。