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考教师 金标尺
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A
主要实施者
B
指导者
C
引导者
D
管理者
正确答案 :A
相关试题
13.学生能针对老师讲的例子举一反三,说明达到了知识垂直迁移的程度。( )
37.新课程的“三维目标”体现了学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律,其中,立足于让学生“学会”的维度目标是( )。
2、对于像王谨这样的课堂问题行为,教师最恰当的做法是( )。
7.在学校教育中,作为教育对象的学生,既是教育活动的主导,又是学习发展的主体。( )
17.下列不属于多元智能理论观点的是( )。
45.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是( )。
1、对教师的行为评价正确的是( )。
22.教师职业道德修养内容包括两方面:一是职业道德言语修养,二是职业道德行为修养。( )
15.先行组织者作为一种教学策略,强调激发学习动机,提前学习。( )
13.教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )。
42.我国教师职业道德的基本原则是( )。
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )