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报考地区
学习方向
重庆
A
主要实施者
B
指导者
C
引导者
D
管理者
正确答案 ：A
相关试题
13.学生能针对老师讲的例子举一反三，说明达到了知识垂直迁移的程度。（ ）
37.新课程的“三维目标”体现了学生的全面发展、个性发展和终身发展的基本规律，其中，立足于让学生“学会”的维度目标是（ ）。
2、对于像王谨这样的课堂问题行为，教师最恰当的做法是（ ）。
7.在学校教育中，作为教育对象的学生，既是教育活动的主导，又是学习发展的主体。（ ）
17.下列不属于多元智能理论观点的是（ ）。
45.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是（ ）。
1、对教师的行为评价正确的是（ ）。
22.教师职业道德修养内容包括两方面：一是职业道德言语修养，二是职业道德行为修养。（ ）
15.先行组织者作为一种教学策略，强调激发学习动机，提前学习。（ ）
13.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）。
42.我国教师职业道德的基本原则是（ ）。
5、下列对于上述三位教师的评价，正确的是（ ）
