金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
(1)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。(1分)
(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。(1分)
(3)关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。(1分)
(4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。(1分)
(5)关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。(1分)
相关试题
9.季节对儿童生长发育有一定影响,其中儿童身高增长较快的季节是( )。
2.构建良好的师生关系的基本策略有哪些?
五、活动设计题(每小题1分,共15分)请以“水”为主题,设计一个大班科学教学活动。(要求:题目自拟;写出活动目标、活动准备、活动过程等。)
11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师的情绪和 ( ) 应有助于形成安全、温馨的心理环境。
1.( )创办了我国第一所幼儿教育机构——湖北武昌幼稚园。
2.学前教育学
10.甲肝病毒的传播途径主要有食物传播和( )。
二、名词解释(每小题3分,共9分)1.幼小衔接
6.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家( )。
8.幼儿“电报式语言”出现在( )。
3.简述幼儿入学准备的内容。
7.我国幼儿园小班班额标准是( ) 。