6.下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

2.下列选项中，属于幻想的有（ ）。

12.人的先天素质指的就是遗传素质。（   ）

30.初中阶段的学生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有（ ）。

8.教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。（    ）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

三、判断题1.教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。（ ）

5.下列选项不属于个性心理倾向的是（ ）。

25.“学习方面，老师希望你能更加认真些，功夫下的更深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步。”王老师的这种评定属于操行评定。（   ）

5.教育的本质即教育的归属问题。（   ）

6.古代斯巴达教育注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教学方法比较灵活。

11.夸美纽斯提倡实物教学和直观教学，他强调要重视事物的真实性质和起源。（   ）

31.学生读完《淘气的包小跳》头脑中出现的包小跳的形象是（ ）。