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考教师 金标尺
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A
从课程内容的组织形式来划分的
B
从课程设计、开发和管理主体来划分的
C
从课程计划对课程设置实施的要求来划分的
D
从课程任务来划分的
正确答案 :C
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44.少不更事,老谋深算属于( )。
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.世界上最早的教育专著《学记》提出的“建国君民,教学为先”体现了( )。
11.“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印,我们也许能看到他走过的路径,但若想知道他在路上看见了什么东西,就必须用我们自己的眼睛”这番话道出了( )的重要价值。
41.一生清贫,坚守三尺讲台体现教师的( )。
24.除亲生父母以外,任何人或其他组织不得查看未成年人日记
68.与传统的教学大纲相比,新课程标准具有的突出特点是( )。
12.课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的( )
35.某中学的化学课堂上,李老师向同学们展示了硫酸亚铁氧化法的实验,通过该实验向同学们阐述相关化学知识,这是一种( )教学方法。
55.首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展这一教育思想的教育家是( )。
38.“人的全面发展”的具体内涵,是指马克思主义经典作家尤其是马克思和恩格斯对“人的全面发展”概念的具体界定。他们关于人的全面发展的基本涵义是( )。
以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是( )