9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽，做小动作。为了让小丽认识到自己的错误，罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室，安老师违背了教师职业道德素养中的（ ）。

斯巴达教育与雅典教育相比，教育方法（ ），教育目的是（ ）

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。

学习动机的培养包括（ ）

如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）

综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。其中，（ ）是指合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

教育者是教育活动的主导者和实施者。

53.“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”，教育的基本要素包括（ ）。

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

教育的发展与社会存在的发展是完全同步的。