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考教师 金标尺
A
自我实现的需要
B
创造的需要
C
缺失性需要
D
成长性需要
正确答案 ：C
解析
本题考查马斯洛的需要层次理论。
马斯洛把人类的需要分为基本需要和成长需要两类。基本需要包括生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要，也称缺失性需要。需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。故C项符合题意。
A项：自我实现的需要属于成长需要，它有永不满足性。自我实现的需要的强度不仅不随其满足而降低，相反地会因获得满足而增强，因此个体所追求的成长性目的物是无限的，是永无止境的不符合题意，故排除。
B项：创造需要是自我实现其理想的需要。有创造需要的人，不仅具备强烈而深刻的实现其创造的意识，而且会逐渐形成自己的一套价值体系，他充分地认识到他必须采取“创造”这种方式，而且坚信能够运用这种方式。就创造冲动而言，它是一种探索精神的激荡，是对未知世界、对理想世界的探求欲望。不符合题意，故排除。
D项：成长性需要包括求知需要、审美需要和自我实现的需要，指不回避挑战，不必刻意追求挑战；不需回避紧张状态，也不需刻意保持适度的紧张状态的需要。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
