12.“人类是地球上所有物种中智商最高的一种物种”“孔子是中国古人中最具有影响力的人之一”。这属于奥苏伯尔有意义学习分类中的（   ）。

（3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“节奏练习”教学环节并说明理由。（20分）

10.李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“竭”“谒”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的（   ）。

（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明理由。（20分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（   ）。

13.课程计划的组成部分中，（   ）是中心部分。

（2）如指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分）

（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）

3.清朝末年，清政府推行“废科举，兴学校”的举措，以13本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（   ）。

问题：（1）结合材料分析该教师违背了哪些教学原则。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的教学过程并简要说明理由。（20分）

8.晓红认为自己学业有成的原因是努力学习，这种归因维度是（   ）。