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报考地区
学习方向
重庆
A
个体享用功能
B
个体谋生功能
C
个体社会化功能
D
个体职业意识功能
正确答案 ：B
相关试题
40.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。
某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有造成人员伤亡。该老师的行为（ ）。
27.（）是班主任的一项工作任务和重点。
4.马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加法。
42.国民教育制度的核心是( )。
22.儿童多动综合征是最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。其高峰发病年龄为( )岁。
3.特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童。下列选项中属于特殊儿童的范围的是（ ）。
智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。
12. 奥苏贝尔用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
18.前苏联教育家马卡连柯教育思想的核心是( )。
2."性相近，习相远"中的“习”指的是（ ）的影响。
