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考教师 金标尺
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A
生理和安全需要
B
力求成功与回避失败
C
自我实现的需要
D
求知欲和好奇心
正确答案 :D
相关试题
38.下列选项中,最不适合采用秧田式座位安排方式的是( )。
31.婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律,大多数情况下心情愉快积极,乐于探究新事物,容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分,这类婴幼儿的气质类型属于( )。
7.材料中,教师采取的“错一罚百”的做法会导致学生( )。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
2.在上述材料中,孔子了解学生的方法有( )。
1.下列关于教育的相对独立性的描述,正确的有( )。
四、案例分析题。(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)1.孔子的做法体现出的现代教育观点有( )。
36.小月发现同桌上课在偷吃辣条,于是她说:“快收起来,老师说上课不可以吃东西,吃东西是要被罚交零食的。”根据皮亚杰的道德发展阶段论,小月处于( )。
6.违背孩子成长的规律的期望只是一种幻想,会加剧孩子的压力,甚至酿成无以挽回的后果,从孩子健康成长的角度出发,材料中的妈妈应( )。
3.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的( )。
26.在课堂教学中,教师是否具有一定的( ),是检验其能否发挥主导作用的重要标志。
29.马斯洛学习理论认为内在学习理论,学生本身就有学习的潜在能力,下列说法错误的是( )。