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A
产生了分散学生注意、影响学生集中学习的效果
B
图画、花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意,会影响学生听课
C
会引起学生的无意注意,分散学生的注意力
D
能给学生提供一个更有情趣的学习环境,提高学生的学习效率
E
课堂上学生的有意注意不重要
正确答案 :D
相关试题
37.赵老师是某小学二年级班主任,因王强同学多次迟到,屡教不改赵老师罚他每迟到一次给班级买一盆盆栽,王强母亲向学校提起申诉,主张侵犯了学生财产权。在这一法律关系中,下列说法正确的是( )。
14.( )假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责,它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。
2.综合材料中的学生对于不同教师的看法,为塑造良好的师生关系,教师应当( )。
被称为“课程评价之父”的教育家是泰勒。
17.袁姗姗凭借“马甲线女神”成功洗白以前的负面新闻,并获得了观众的喜爱是利用了近因效应。( )
5.材料中,于永正指出“年轻的时候不会教,等会教了,又老了” 。这体现了新手型教师与专家型教师的何种区别?( )
5.学生中心论认为学生的发展是一种自然的过程,教师不能主宰这种自然发展的过程,而只能作为“自然仆人”。( )
32.国家公务员考试开考十分钟后,新新才急忙赶到考场。监考人员不让他进入考场,新新气急败坏地将文具袋扔在地上,脸涨得通红,生气地说:“为什么不能参加考试?准考证上明明写着三十分钟后不得入内。现在才十分钟!凭什么不放我进去?”由此可以看出,新新的气质类型属于( )。
33.程老师上课时,校长正巧在巡视,还在程老师的班级停留了一会。待校长走开后,程老师无心上课,一直在思考“校长为什么要在我班停留?”“是不是因为我课上得不好?”等问题。由此可见,程老师正处在教师专业发展的( )阶段。
7、学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( )
1、教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。( )
23.心理学家对遗忘的原因都提出了自己的看法。其中,经典性条件作用理论的提出者主张的是( )。