26.为了引起人们的兴趣，广告设计者在设计过程中往往喜欢在广告画面上空着一部分信息，让观者自己去完善。这种利用“残缺”的画面使人形成完整印象的设计理念充分利用了知觉的（ ）。

数学老师在课堂上向学生演示乘法运算时，首先让学生知道乘法运算的目的是求出几个数字的积；其次让学生知道运算的对象是事物的数量；再者让学生知道运算的具体操作程序。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（ ）。

15.班杜拉强调在社会学习过程行为、认知和环境三者的交互作用。（ ）

34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（ ）。

起源于古希腊和古罗马，形成于十八世纪，兴盛于十九世纪，二十世纪初衰落的形式教育 论的代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。

22.当玲玲第一次在厨房看到菜刀时，她以为是玩具，于是就用手去划动刀锋，结果被割伤。通过这次事件，她知道了刀会割伤人，不能用手去摸刀，也明白了要注意安全、保护自己的道理。这是一种（ ）。

10.教学模式是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，为完成特定的教学目标和内容，围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，即教学方法。（ ）

44.下列关于教师职业道德的描述不正确的是（ ）。

下列人物与著作匹配错误的是（ ）。

9.陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。

【不定项】4.从江老师的教学中，给我们的启示有（ ）。

17.语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于（ ）