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考教师 金标尺
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A
不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同
B
练习越快越好
C
分散练习优于集中练习
D
练习要尽可能多样化
正确答案 :B
解析
B。解析:程序性知识练习的速度是:在学习的初级阶段要慢一些,这时的问题要精,具有典型性,以后练习速度逐步加快。因此,练习并不是越快越好。
相关试题
教育公平分为三个层次,其中过程公平是指确保人人都享有平等的受教育权和义务。
关于《中华人民共和国义务教育法》的规定,表述不正确的是( )。
凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。
下列哪项不属于“学生是具有独立意义的人”的基本内涵( )。
《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的代表作,反映了其“绅士教育”教育思想。
20.学校对未成年学生不承担监护职责,但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。( )
发生学生伤害事故,学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决,未成年学生也可以直接提起诉论。
三级课程的管理框架不包括( )。
学生通过讲述某件事,把事情的时间、地点等事实表述出来,这就表明他已经具有( )能力。
国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
关于新课程结构下列表述正确的是( )。
“孟母三迁”体现的德育方法是陶冶教育法,其反映出陶治教育法实施的关键在于( )。