消退和负强化都是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）

36.社会认知理论认为，影响自我效能感形成的最大因素是（ ）。

9.一孩子被妈妈打了，十分气愤，但不敢向妈妈表达愤怒，转而把身边板凳踢倒，这种心理防御机制是（ ）。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。

78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他，怎么没有考好啊？小明有时候说，这次考试运气太差，试卷有点看不清楚；有时候说，我们老师出的题目太难了；有时候则说，我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了，小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析，正确的有

57.下列不属于新课程结构特点的是( )。

下列选项体现出垂直迁移的是（ ）

8.教学的辅助形式包括（）。

6.下列哪些属于习俗水平阶段?（）

4.学生通过学习“0和正整数”的概念，重新认识了“数”的概念，这种学习属于（）。

21.对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。

多元智力理论认为下列属于智商范畴的是( )。