25.教师的工作对象——学生，经常在变化，永远是新的。今天同昨天就不一样，教师不可能采用循环往复的方法对待每届学生，不可能采用一成不变的方法对待每个学生而收到良好的教育教学效果。这主要体现出教师劳动的( )特点。

78.小明的考试成绩总是不理想。妈妈问他，怎么没有考好啊？小明有时候说，这次考试运气太差，试卷有点看不清楚；有时候说，我们老师出的题目太难了；有时候则说，我班上学习成绩好的同学也没考好等等。一学期了，小明的成绩仍然不理想。下列有关小明学习动机归因的分析，正确的有

小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬，而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习，经常和小文一起做好事，小文受表扬对小艺的影响属于（ ）

56.某学生敏锐、稳重、体验深刻、孤独怯懦、善于发现细节，他的气质属于———

21.对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（ ）。

26.教师通过语言的形象描述，丰富学生的感性知识，其反映的教学原则是( )。

6.下列哪些属于习俗水平阶段?（）

中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中（ ）。

9.一孩子被妈妈打了，十分气愤，但不敢向妈妈表达愤怒，转而把身边板凳踢倒，这种心理防御机制是（ ）。

10.波斯纳提出教师成长的四种反思方法包括：烦死日记、详细描述、交流讨论、行动研究。（）

39.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是（）。

16.1642年夸美纽斯的《大教学论》标志教育学独立，并系统论述了班级授课制。（）