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考教师 金标尺
A
坚持基本办学条件改善与办学内涵质量建设相结合、相促进
B
坚持城乡并重，科学规划，合理布局，推进义务教育学校标准化建设
C
按照“缺什么补什么”的原则，补齐义务教育基本办学条件短板，改善教书育人环境
D
重点解决现阶段人民群众反映强烈的突出问题，进一步巩固和提高义务教育均衡发展水平
正确答案 ：A B C D
解析
ABCD。解析：《关于切实做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》指出的基本原则为：①突出重点，科学规划。紧密围绕整体改善义务教育办学条件和提升教育质量，重点解决现阶段人民群众反映强烈的突出问题，进一步巩固和提高义务教育均衡发展水平。坚持城乡并重，科学规划，合理布局，推进义务教育学校标准化建设。②对照标准，补齐短板。根据省级人民政府确定的义务教育学校基本办学标准，结合本地实际，按照“缺什么补什么”的原则，补齐义务教育基本办学条件短板，改善教书育人环境，满足教育教学和生活基本需要，坚决防止超标准建设。③结合发展，提高质量。坚持基本办学条件改善与办学内涵质量建设相结合、相促进，坚持教育信息化应用驱动和机制创新，推进教育信息化建设，不断提升办学质量和办学能力，促进学校内涵发展。④省级统筹，有序推进。由省级统筹中央和省级义务教育学校建设相关资金和项目，加大对贫困地区的补助力度，地市和县级确定轻重缓急和优先次序，合理制定工作目标，量力而行，明确具体任务，确保按时完成。
