10.下列球类运动项目中，球触及场地的边线或端线，不属于违例的是（ ）。

7.下列属于学生学习主体性在教学过程中的具体表现是（ ）。

4.队列队形练习包括（ ）。

7.4×100米接力跑比赛中（右手持棒为例），第二、四棒选手站在跑道外侧，第三棒选手站在跑道内侧。（ ）

3.将9支队伍按照单循环制的方式进行编排？

4.疾跑后突然停止后引起晕厥被称为（ ）。

18.运球过程中，将球拿起再继续运球为二次运球，此违例属于什么球（ ）。

8.排球比赛中，球被抛起准备发球却未击到球应重发。（ ）

5.根据《国家学生体质健康标准》应从身体形态，身体机能，身体素质等方面来综合评定学生的体质健康情况。（ ）

三、案例分析题（每题10分，共10分）13.王丽学习成绩良好，在一次数学单元测试前，她认为这次考试非常简单，因此没有投入精力复习，结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加数学竞赛，她认为能否获奖很大程度上影响自己的升学，下定决心一定要拿到很好的名次，结果事与愿违。问题：（1）阐述耶克斯—多德森定律。（4分）（2）运用耶克斯—多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。（6分）

8.所有参赛队均轮流相遇一次，最后根据各队胜负场次的积分来决定名次的比赛方法（ ）。

16.人体饥饿时，维持血糖恒定的主要途径是（ ）。