50.从班级管理的角度来看，该事件对班主任工作的首要启示是（ ）。

72.班级集体气氛对学生易产生的影响有（ ）。

39.教育心理学知识可以为智力落后或学习困难的学生提供额外的帮助或行之有效的具体的矫正措施,从而达到最大程度的发展，这说明教育心理学具有（ ）的作用。

3.教育要解决的问题是把各类经验转化为受教育者个人的精神财富，形成受教育者的个性，这句最能体现（ ）。

56.以下属于直观性教学的有（ ）。

28.个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（ ）。

15.教师要把握儿童学习的关键期，围绕不同关键期发展要求设计和开展教育教学活动。这句话体现了个体身心发展的（ ）。

82.社会本位的教育目的观点注重个人价值，注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。（ ）

52.贯彻集体教学与因材施教相结合原则，主要应做到（ ）。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

99.为适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新，制度创新。（ ）

64.共同要素说是学习迁移的理论学说之一，它认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，才产生学习迁移。这两个机能是（ ）。