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考教师 金标尺
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A
负迁移
B
横向迁移
C
正迁移
D
纵向迁移
正确答案 :B
解析
横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的,属于横向迁移。故本题选B。
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5.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。
42.学生伤害事故处理结束,学校应当将事故处理结果()。
8.“通过教育可以发展人的智力,可以使他们掌握较广泛的知识。这样,人们可以相互敦促,消除混乱,摆脱贫困,抵御不良影响,从而迎来社会的安定,民族的繁荣,以及世界的和平和幸福”。这句话意在说明()。
77.一位中学语文教师的随笔:如果我的学生未来成为莫言,面对他,我将何言以对?这是我进行写作教学时始终恪守的原则,也常常以此鞭策自己。未来若有幸面对莫言式的学生,我们教师能否说,我们始终有局限,但一直在努力超越它,因为我们将切实推动写作根植于不断地促进学生成为完整意义上的“人”。师生“活”在哪里,才能 “写”在哪里。这则材料意在说明( )。
49.上述材料中集中贯彻的教学原则是( )。
教育的本质属性是育人,即教育是一种培养人的社会实际活动。
16.教育发展史上,教育职业出现在()。
19. 学习了毛笔字的人往住写钢笔字比较得心应手,会骑自行车的人在学习摩托车时比其他人更容易把握平衡要领。这一现象体现了()
60.除理想成分外,学校精神文化还包括( )。
51.贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则,应注意( )。
71.心理学研究的具体任务包括( )。
3.老师讲解“马”的概念,然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于()。