82.社会本位的教育目的观点注重个人价值，注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。（ ）

14.一些国家的孩子进入育婴院后，因其教育条件差，往往失去了与成人进行社会交际的机会，这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些，这是因为影响他们能力形成的（ ）不一样。

73.学习兴趣的初级形式是“有趣”，“有趣”的三个基本特征是（ ）。

34.小明一边吃饭，一边看说话，一边看电视，这属于注意的（ ）。

45.根据埃里克森的人格发展理论，该案例中教师针对学生所面临的心理冲突，以下做法较为有效的是（ ）。

87.综合课程也被称作“广域课程”，其特点是：打破传统的学科课程的知识领域，组合相邻领域的学科构成一门学科。（ ）

41.（ ）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范。

88.小学教育的核心任务是教会儿童学会学习，学会在学校中生活并热爱学校、集体，做学校、集体的小主人，旨在为今后积极的人生态度打下坚实的基础。（ ）

94.桑代克在总结他早期实验的基础上提出了练习律、准备律和效果律三大学习定律。（ ）

1.“教育即生活、学校即社会”是教育哲学家（ ）的观点

60.学生亚文化的成因包括（ ）。

18.法国教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，表达了（ ）决定教育目的的观点。