金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
应要求所有学生预习，复习相关知识
B
应设计好导入语，引发学生的求知欲
C
应用语言直观，不要用图像直观，因为学生对小蝌蚪，小青蛙形状已有了解
D
应全部采用多媒体教学，不在黑板上板书，以节省时间
E
应充分考虑学情，课堂教学要灵活多变
正确答案 ：A B E
解析
本题考查教学过程。课前老师只让少部分学生预习，这是不对的，而应 该让所有学生预习，A 项说法正确。 B 项：“李老师一开始就进入新课学习”，说明该老师没有导入，B 项正确。 C 项：“最后，小强又举起了手，问老师老师蝌蚪的尾巴去哪里了呢？”说明学生对小 蝌蚪，小青蛙形状还不了解，C 项说法与题干不符，排除。 D 项：说法明显错误，板书是教师课堂教学的一个重要组成部分，帮助学生更好地理解 内容，排除。 E 项：该老师预设课堂，而忽略课堂实际情况，也没有充分考虑学情，E 项正确。 故正确答案为 ABE。
