19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具，下列不属于直观教具的是（ ）。

67.循序渐进原则要求在教学中要面面俱到、平均使用力量。（ ）

87.在日常教学中，要注重培养学生的分析思维，尽量避免发展直觉思维。（ ）

39.妈妈给果果讲睡前故事，讲到“猫咪”时，虽然猫味不在身边，但果果脑子里已经出现了“毛茸茸、软绵绵”的猫咪形象，即( )。

77.形状知觉是人特有的知觉能力，其他动物没有。（ ）

46.龚老师是一个有着极强成功信念的人，他总是能以极大热情投入工作，但却坚持不了多长时间。龚老师产生了( )职业倦怠。

66.制定课程目标的唯一依据是教育目的和学校的培养目标。（ ）

8.学校发展起源于奴隶社会，下列哪项不属于我国古代的学校形态?( )

90.初级知识获得一般涉及的是结构不良好的领域。（ ）

52.教育学对教育活动现象及其问题的关注与研究和对教育本质的揭示，主要表现在( )。

49.在建立条件作用的过程中，当反应频繁发生，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化，这叫（ ）。

56.下列哪些现象体现了意识的局限性?（ ）