43.对于低成就动机的学生，教师应该( )。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”这句话强调了（ ）。

71.程序教学是个别化教学的典型代表。（ ）

59.班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。

19.教学的直观性原则要求正确选择直观教具，下列不属于直观教具的是（ ）。

42.当一个人落水时，对他而言最重要的需要是（ ）。

23.关于教学活动的终止时间，下列说法正确的是（ ）。

24.教师对学生进行德育，可以采用下列哪种方式?（ ）

18.语文刘老师每节课前都要向同学们介绍:“今天我们学习的课文是……”这属于赫尔巴特教学过程四阶段中的（ ）。

88.有意义学习的第一条标准是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念具有实质性联系。（ ）

31.小田喝了4杯糖水，反馈如下:第一杯一点味道都没有；第二杯刚刚能尝到甜味；第三杯不淡不甜，是他最喜欢的味道；第四杯甜得牙齿都要掉了。若要计算甜觉的绝对感觉阈限，应以第（ ）杯甜水的浓度为准。

72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）