157.学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（ ）。

复式教学是现代教学的特殊组织形式，个别教学和现场教学是现代教学的辅助形式。（ ）

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

父母对子女有监护权，把子女送入学校，就相当于学校在上课期间对学生具有监护责任。（ ）

最早的师范院校产生于德国。（ ）

初二某班主任李老师私自翻看了小明的日记，发现其有早恋的苗头，于是告诉了家长，并且勒令其暂时不能到校上课，在家反省，这一案例屮教师侵犯了学生的（ ）

教师职业道德内在要求是关爱学生。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。

16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )

生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果、桃等），也讲了不可食的,这是老师在运用（ ）

发达国家实行12年甚至更长年限的义务教育，而发展中国家实行9年甚至更短的义务教育，这反映了学校教育制度受（ ）

在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（ ）