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考教师 金标尺
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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
个体内差异评价
正确答案 :B
解析
形成性评价,也叫事中评价、过程性评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。
相关试题
做好班主任工作的前提和基础是( )。
美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就与智力的高低并无极大的相关,这说明( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
34.同化论的核心是相互作用论,符合认知发展的辩证运动规律。( )
处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上。
李老师上课时,迟到的小明推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种表现的心理活动是( )。
目前,我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院,也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有( )功能。
在教育起源的问题上,第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
教师职业道德主要范畴包括( )
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
下列关于技能特点的表述正确的有( )。
有的同学总喜欢在老师的问题还没有问完的时候抢着回答,但总是出现错误,这在心理学上属于( )。