金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
生产力是整个社会存在和发展的决定力量,所以生产力发展水平决定着教育发展水平的高低,同样,教育发展水平是生产力发展水平的反映。详见金标尺《教育公共基础知识•速成讲义》第56页。
相关试题
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
2.《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
当人们确信自己有能力进行某一活动时,会产生强烈的( )。
人本主义学习理论的代表人物是( )。
5. 根据我国《民法通则》规定,公民从满八周岁起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。( )
25.依照我国宪法规定,下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生?( )
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
“左手画方,右手画圆,莫能成”,这句话反映的是( )。
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。