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考教师 金标尺
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A
法律
B
政策
C
纪律
D
内心信念
正确答案 :D
解析
本题考查道德概述。道德是人们在社会生活中应当遵循的,依靠内心信念、社会舆论、传统习惯等力量来维系的,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。
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党的十八大报告对社会主义核心价值观分别从国家、社会、个人三个层面进行了概括,其中从社会层面进行概括的是( )。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于( )。
下列有关说法错误的是( )。
《共同纲领》是建国初期起临时宪法作用的一部宪法性文件。
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。
公文正文后带有多个附件的,序号用阿拉伯数字标注,并对其,附件名称后不加标点。
下列各项中不能成为公文法定作者的是( )。
关于陈述性知识,下列说法正确的是( )。
巩固一国两制的前提的是( )。
在公文的形成阶段其规范性主要表现在( )。
社会主义最大的优越性在于解放和发展生产力,这是体现社会主义本质的东西。
我国三大历史任务是:继续实现推进现代化建设、完成收复台湾、维护世界和平与促进共同发展。