金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
触犯了刑法
B
属于不作为侵权
C
侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D
没有违法
正确答案 :B
解析
不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。根据《教师法》和《未成年人保护法》规定,学校和教师负有保护学生的法定义务,如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。
相关试题
皮亚杰是瑞士著名的发展心理学家和发展认识论的创始人。他认为,认知的本质是适应,是个体在于环境不断地相互作用中实现的。他用同化、顺应和平衡三个概念来解释这一过程。
顺应过程就是儿童利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中的过程,是个体适应环境的机能。
重庆市义务教育基本原则包括( )。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段,发展任务是培养主动性的是( )阶段。
按照思维的形态,思维分为( )。
自我体验属于对自己的意志控制,如自我检查、自我监督、自我调节、自我追求等。
一定的情绪状态总伴有内脏器官、内分泌腺或神经系统的生理变化,情绪状态产生时的生理反应称为主观体验。
高中是人生观开始形成的时期。
健全班级规则制定的基本要求有哪些?
教育目的的确立离不开人的因素,主要是指( )
教育法实施的方式分为( )。
9.教育政策与教育法律的联系包括( )。