客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
布卢姆
B
奥苏贝尔
C
杜威
D
布鲁纳
正确答案 ：A
解析
【金标尺答案】A。解析：布鲁姆将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域。
相关试题
78.亚当斯和柏德尔斯为了说明教室中的座位安排会对教学和学习产生影响，提出的概念是（ ）。
70.一个学生过分害怕猫，可以让他先看猫的照片、讨论猫，然后远远观看在笼中的猫，再让他逐渐接近笼中的猫，最后摸猫、抱起猫，消除对猫的恐惧反应，这样心理辅导行为是（ ）。
81.在对学生的论文进行评分时，教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价，这种现象被称为（ ）。
40.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自主学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。
91（ ）是操作性条件反射的创始人。
30.著名的道德发展“三水平六阶段”学说的提出者是（ ）。
3.讲授法包括哪些方式（ ）。
100.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（ ）。
8.在教师专业发展理论中，提出“经验+反思=成长”公式的是（ ）。
6.逃避条件作用和回避条件作用是消退。
25方法型策略是以（ ）为中心的策略。
33.学生知道“白菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念。这种学习是（ ）。
