在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（ ）。

（ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价的基础。

学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是（ ）。

皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。

张老师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，侵犯了学生的名誉权。

根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）。

全国人民代表大会及其常务委员会制定 （ ）。

“人心不同，各如其面”这句话为人格的（ ）特点做了最好的诠释。

已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）

教师关心的是如何教好每一堂课的内容，该教师处于（ ）

作为学校，应当把（ ）放在首位。

三、判断题（本题共20小题，每题1分，共20分）根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。